美术机构的家长群作为一种沟通渠道，用于发布教学信息、活动通知以及特殊情况下的紧急联系等，确实扮演了极其重要的角色。但我理解，对于是否认同只通知不闲聊的管理方式，可以从以下几个角度来探讨：
1. 家长的角度
正向观点：家长会认为这样管理的群组更加高效、便捷。信息集中，减少了闲聊干扰，能更快速准确地接收到来自机构的重要通知。
反向观点：部分家长可能会觉得这种只传达通知的管理方式过于冰冷，缺失了同一社区内其他家长朋友之间的交流与互动空间。
2. 机构的角度
高效管理：从机构管理者角度来看，只通知不闲聊的管理方式利于维护群组秩序，避免过多聊天信息干扰主要通知内容的接收。
疏远关系：然而，长期下来，可能会疏远机构与家长之间的沟通，减少双向反馈的机会。
3. 平衡视角
为了两者兼顾，可以在群组规范中明确规定允许通知和必要的交流信息，但避免过度的与学习无关的闲聊。比如，可以设定“每周一日闲聊日”，允许家长在这天自由交流日常信息。
另外，机构可以利用其他形式（如家长见面会、线上恳谈会等）创造条件，促进家长间及与机构间更深层次的交流与联系，从而在维护必要信息通畅的同时，也不失温度。
综上所述，是否认同这种只通知不闲聊的管理方式，很大程度上取决于具体执行方式以及机构与家长之间沟通交流的具体需求。采取适度的灵活管理办法，可以在保证群组高效性的同时，也不至于完全隔离家长之间的互动空间。
